Accueil et Intégration à la formation

– Accueil/Présentation de la formation, des participants et de l’équipe pédagogique

– Contractualisation du parcours de formation

Formation théorique et pratique

Contexte et réglementation

– Les obligations des différents acteurs,

– Les procédures mises en place (DT suivie par DICT ; DT-DICT conjointe, ATU),

– Les règles spécifiques de prévention selon les types de travaux,

– La responsabilité des acteurs et les sanctions applicables.

La mise en œuvre du chantier

– Les documents nécessaires sur un chantier,

– Les piquetages et marquages au sol,

– Les actions de prévention à réaliser avant le démarrage effectif des travaux,

– Le guide technique : présentation et mode d’emploi,

– Conditions, responsabilités et déclaration d’un arrêt de chantier,

– Les consignes spécifiques pour les travaux urgents.

Savoir préparer son intervention

– Reconnaitre les différents types de réseaux et leurs caractéristiques,

– Les différentes classes de plan,

– Lectures des classes de précision et nomenclature des réseaux,

– Les méthodes existantes pour le repérage des réseaux,

– Règles de sécurité lors de travaux à proximité des réseaux.

Travailler à proximité des réseaux

– Règles d’organisation du chantier pour assurer la sécurité lors d’interventions

– L’apport éventuel des exploitants,

– Les risques liés aux opérations à proximité des réseaux,

– Les méthodes et moyens à employer selon les risques anticipés,

– Les conditions de recours à l’arrêt de chantier.

En cas d’anomalies

– Mesures à respecter en cas d’accident,

– La règle des 4A,

– Déclaration de dommages, responsabilités de l’entreprise.

Entrainement QCM

Chaque apprenant s’entraine sur des questionnaires issus du questionnaire de la MEEN. Ces exercices permettent de réviser et approfondir l’apprentissage.

Evaluation QCM AIPR Concepteur

Validation par QCM se déroulant sur ordinateur connecté à la plateforme du MEDDE via internet. L’examen comprend 40 questions. La réponse à chaque question détermine un score. Le score minimal pour réussir à l’examen « encadrant » : 48 points, le score maximal : 80 points.

Bilan de la formation

Point général sur le déroulement de la formation et appréciations des stagiaires (questionnaire de satisfaction)