Accueil et Intégration à la formation

– Accueil/Présentation de la formation, des participants et de l’équipe pédagogique

– Contractualisation du parcours de formation

Formation théorique et pratique

UP 1 Techniques de nettoiement et de propreté urbaine

– Recueillir l’information à des fins professionnelles

– Préparer l’intervention

– Adapter son organisation

– Adapter son organisation aux risques potentiels et aux aléas rencontrés

– Mettre en œuvre des opérations de nettoiement

– Mettre en œuvre les mesures adaptées en cas d’accident ou d’incident

– Mettre en œuvre des opérations de traçabilité et de contrôle qualité

– Utiliser les outils et méthodes de communication

UP 2 Techniques de collecte

– Mettre en œuvre des opérations de collecte des déchets.

– Effectuer la maintenance préventive et l’entretien courant des matériels

– Apprécier les incidences de son activité sur l’environnement

– Utiliser les outils et méthodes de communication

UP 3 Techniques de traitement/valorisation des déchets

– Sélectionner et décoder l’information

– Gérer son poste de travail

– Mettre en œuvre des opérations de traitement des déchets

– Respecter les procédures de sécurité

– Etablir une communication professionnelle en interne

UG 1 Français et histoire géographie – enseignement moral et civique

– Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer

– Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire

– Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle.

– Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures

– Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l’espace.

– Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés

– Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien

UG 2 Mathématiques sciences physiques et chimiques

– Recherche extraire et organiser l’information

– Proposer choisir exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité.

– Expérimenter

– Critiquer un résultat, argumenter

– Rendre compte d’une démarche d’un résultat à l’oral ou à l’écrit

Bilan de la formation

– Point général sur le déroulement de la formation et appréciations des stagiaires (questionnaire de satisfaction)